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品质兴校篇
【字体: 】   【时间:2016/12/8】  【作者:管理员】 【点击:281】 【关 闭】  【打 印
      实施品质兴校战略  推进学校发展新的跨越

                                  ——文化自信基础上的品质兴校战略文化简介

                平湖市新华爱心高级中学  潘忠明

    学校未来五年发展规划的主题是《坚持文化自信 品质兴校 推进学校教学质量可持续绿色发展》,明确提出了“学校教学质量目标是高一、高二、高三年级各年级教学质量在联谊学校名列前茅,学校品格教育目标为师生文明素养品格修养更加引以自傲受人尊重、让更多师生生命成长受益”的工作目标,并把“文化自信”“品质兴校”确立为推进学校各项工作与学校未来发展的两大基本战略。为此,在今后相当长的时期里,需要我们爱高人在坚定爱心·信心——追求有痕的品质教育文化自信的基础上,牢固树立“品质兴校”理念,要通过提升师生行为品质、学生学力品质、教师教学品质、学校管理品质,实现学校发展新的跨越

一、文化自信,是新时期实现学校跨越发展的核心战略

二、品质兴校,是新时期实现学校跨越发展的关键战略

品质兴校——晨读:一群有品质追求的孩子在演绎着一件有品质的事





品质兴校——停车场:一群有品质追求的师生演绎着一件有品质的事





品质兴校——大会场:一群有品质追求的孩子演绎着一件有品质的事





品质兴校——晚间研训中心:一群有品质追求的老师在演绎着一件有品质的事








品质兴校——晚自习:一群有品质追求的孩子在演绎着一件有品质的事 










附一《新闻报道》          坚持文化自信 实施品质兴校  
           【新华爱心高级中学报道组】2016学年,学校校务工作意见的主题是《坚持文化自信 品质兴校 推进学校教学质量可持续绿色发展》,明确提出了2016学年学校教学质量目标是高一、高二、高三年级各年级教学质量在联谊七校中名列前茅,并确立了“文化自信”“品质兴校”为学校未来发展的两大战略。为此,需要我们在坚定“爱心•信心——追求有痕的品质教育”文化自信的基础上,牢固树立“品质兴校”理念,要通过提升师生行为品质、学生学力品质、教师教学品质、学校管理品质,实现教学质量优质可持续发展。 
              10月10日,随着bwin国际娱乐城室关志刚副bwin国际娱乐城“提升师生行为品质,推进品质兴校战略”主题演讲完毕,学校“品质兴校”系列晨会主题演讲圆满完成。四个星期的学校晨会分别邀请了学校教务处董苹主任、bwin国际娱乐城室姜涛副bwin国际娱乐城、关志刚副bwin国际娱乐城、潘忠明bwin国际娱乐城分别从“提升学生学力品质、教师教学品质、师生行为品质、学校管理品质”等角度,推出了“品质兴校”系列主题演讲。 
              教务处董苹主任的《学习 期待收获的是品质而不仅仅是分数——谈学生学力品质》拉开了新学年“品质兴校”系列主题演讲的序幕,董主任从“什么是学力品质”“为什么要提升学力品质——学习期待收获的是品质而不仅仅是分数”“爱高倡导什么样的学力品质(自主 专注  砺行)”三个角度,向全体学生诠释了新学年学校品质兴校战略对爱高学生学力品质的赏识和期待。 
               bwin国际娱乐城室姜副bwin国际娱乐城的《自觉中提升教学品质 慧教而实现学校飞跃》、关副bwin国际娱乐城的《自信 仁爱——提升校园行为品质 》,围绕教师教学品质提升工程和校园师生行为品质自觉发展,为全校师生新学年落实品质兴校战略明确了方向和策略。 
               最后潘忠明bwin国际娱乐城的《做一所有品质的学校——站在文化兴校的角度谈品质兴校战略》晨会演讲,围绕“什么是有品质的学校——校园有一群有品质的人(老师 学生)、演绎着一个又一个有品质的故事,这些有品质的人和事,让学校师生引以自傲、受人尊重!”,用大量详实感人的事迹列举了爱高诸多有品质的人和事,让晨会师生深受感动和自傲,最后,潘bwin国际娱乐城对未来实施品质兴校战略、做一所有品质学校提出了四点希望:爱高人要有敢于梦想、敢于超越的卓越情怀;要有自我加压、自我束缚的制度自觉;要有没有借口、只有反省的执行能力;要有内容明确、便于实践的品质追求。潘忠明bwin国际娱乐城的演讲报告坚定了全校师生新学年实施品质兴校战略的信心和决心。 
               坚持“文化自信”“品质兴校”两大发展战略,站在“爱心•信心——追求有痕的品质教育”文化自信的基础上,全面实施“品质兴校”战略,是爱高这所充满潜力的年轻学校未来发展的基本战略。我们坚信,在“爱心•信心——追求有痕的品质教育”校园核心价值文化引领下,坚持文化自信,坚定实施品质兴校发展战略,全面推进学校教学管理制度改革,我们一定会创造爱高教育新的篇章!

附二《潘bwin国际娱乐城晨会演讲》     做一所有品质的学校

             什么是有品质的学校?我心中的“有品质的学校”,很简单——校园有一群有品质的人(老师 学生)、演绎着一个又一个有品质的故事。这些有品质的人和事,让学校师生引以自傲、受人尊重!

            爱高校园每周一的早晨很有品质,以“晨会师表形象工程”为主题的晨会升国旗仪式,我们不敢说第一、说完美,但我们真的做得很认真、很执着,最起码据我们所知,周边没有一所学校敢于尝试我们现在的晨会品质模式,因此,我们可以说——爱高的周一晨会,一群有品质的人在演绎一件有品质的事。
            爱高的孩子品格好、礼貌好,作为老师,当然很受用那么多同学校园的礼貌问候,但老师们最欣慰的是,晚自修放学大门口,你们那一声声“老师再见”的真诚问好,让我们真的为在门口守候你们回家的爸妈感到高兴和喜乐,因为,没有什么会比看到自己的孩子如此真诚礼貌的行为更让父母开心的事了。——爱高的晚放学时刻,一群有品质的同学在演绎一件有品质的事。
            以培养“自主 砺行”学力品质为目标的教学时空管理制度改革实行以来,同学们的优异表现除了为你们点赞还是点赞。自主晚自修期间,多位教育界领导耳闻前来巡查,都是惊叹不已,予以高度肯定和赞赏。同学们,自主学习品质的培养,一定会成就你们有恒(久远)的学业发展。——爱高的晨、晚间自主管理阶段,全体有品质的同学演绎了一件有品质的事。
            “相信自己、我会成功,鼓励自己、我要成功,超越自己、一定成功”,整齐的队列、嘹亮的口号、坚定的信仰。——课间激情跑操工程,一群有品质的师生演绎了一件有品质的事。
            停车场场地小而简陋、还是露天的,但老师们的车停的很整齐,每一辆车的车头都是朝外的,事很小,但令我们自己很自豪。——小小停车场,一群有品质的老师演绎了一件有品质的小事。
            明亮的灯光下,一组又一组的老师围坐在学校研训中心备课室,围绕学案、课件、试题(卷),不断研究、讨论、修正。老师们放弃晚上休息时间,只想引领教室学习的同学们,一起做一个学习者、研究者,共同营造校园晚间学习研修环境。——研训中心,一群有品质的老师演绎着一件有品质的事。
            “爱心·信心”十佳爱高妈妈颁奖典礼已伴随学校成长走过了十二个年头,典礼震撼感人;一届又一届“难忘母校情 爱心·信心伴我行 ”爱高毕业典礼在温情中撒播思想的信仰;“爱心·信心”年度教师颁奖典礼浓重而温馨;今年暑期首届“爱心·信心”品格成长营点燃了多少孩子爱和成长的火种。——一场又一场有思想的活动,一群又一群有品质的爱高人演绎着一个又一个有品质的故事。

            回望过去,爱高人在不知不觉中用自己的品质成就了学校的成长与发展,展望未来,爱高人将进一步明确“品质兴校”发展战略,努力提升学生学力品质、教师教学品质、学校管理品质,做一所有品质的学校。为此:
            首先,爱高人要有敢于梦想、敢于超越的卓越情怀。要牢固树立“学校物质可以贫瘠,办学品质必须引以自傲、受人尊重!”的品质兴校理念,拥有“扫地也要扫天下第一”的品质卓越情怀。只有梦想才能超越,才能摆脱平庸;只有激情才能感动自己、感召他人。做一所有品质的学校,首先在于我们每一个爱高人要敢于想做有品质的人、行有品质的事,这是做有品质学校的前提。
            其次,我们要有自我加压、自我束缚的制度自觉。一个有品质的团队,需要有规范的制度保证,最重要的是团队的每一个成员要有敬畏制度的态度和自觉,要有在制度建设中的勇于自我加压、自我束缚的勇气和胆识。就如我们每周一的晨会,老师率先入场、敢于为人师表;我们的早晚自修同学们敢于让老师退场,实现自主管理等等,这些自我加压和自我束缚,是做有品质学校的基础。
            再次,要有没有借口、只有反省的执行能力。优秀的品质是一种习惯,需要一定时间的培养,在特定时间甚至需要强化培训,在这个培训过程中,需要我们没有任何借口、只有自我反省、不断修正提高的坚强的执行力。例如:爱高自主课堂学习规范《四禁止 二倡导》,“四禁止”就是教室安静得达到“一根针掉在地上都能听到”的品质效果,因此,凡以任何借口离开座位、交头接耳、发出声响的行为,都应该受到教育指正;“二倡导”,每个人的手都在桌上、手上都有笔,老师走过教室走廊没有一个人抬头,乃至有人一脚踹进门来也是如此,不达标者要没有任何借口接受自我反省。没有借口、只有反省的执行能力,是做有品质学校的保证。
            第四,要有内容明确、便于实践的品质追求。学校品质最核心的部分就是文化品质,校园“爱心信心——追求有痕的品质教育”核心价值观文化是学校品质的灵魂。在“爱心信心——追求有痕的品质教育”核心价值观文化下,爱高倡导的学生学习品质是“自主  砺行”,教师教学品质是“自觉  慧教”,上两周董苹主任和姜涛副bwin国际娱乐城已做了主题演讲。爱高倡导的学校品质是“自信  仁爱”,它源于创办人王建煊先生“有爱走遍天下(仁爱)  不放弃就有希望(自信)”的校训。“自信、仁爱”为基本内容的学校品质创建,就是要努力以全体爱高人共同实践确立的校园“爱心·信心”思想感召人、凝聚人、激励人,爱心为人、信心治学,以学校文化力、教学力、学习力、教育力、执行力、改革力、环境力建设为载体,以提升学生学力品质、教师教学品质、学校管理品质为抓手,建构与发展学校品质文化,这是做有品质学校的关键。
  
            爱心开启教育人的智慧,信心成就追梦人的理想。近年来,浙江省高中新课程改革、新高考改革风起云涌,教育改革面前机遇与挑战并存,为此,需要我们爱高全体师生在“爱心•信心——追求有痕的品质教育”校园核心价值文化引领下,坚持文化自信,坚定实施品质兴校发展战略,全面推进学校教学管理制度改革,共同迎接爱高教育新的发展机遇和挑战!






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