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张副bwin国际娱乐城国旗下讲话—做一名有温暖故事的爱高人
【字体: 】   【时间:2014/9/22】  【作者:管理员】 【点击:1163】 【关 闭】  【打 印

做一名有温暖故事的爱高人

各位老师、各位同学:

大家早上好!

根据晨会系列演讲活动安排,今天晨会我演讲的题目是《做一名有温暖故事的人》。

同学们,我们新华爱心高级中学虽然建校时间不长,很年轻,但难能可贵的是,爱高人通过十多年的教育、教学的实践和探索、最终提炼并形成了富有特色的 “爱心·信心”校园文化。而培养同学们“做一名有温暖故事的人”正是“爱心·信心”校园文化熏陶下的具体目标之一。

同学们,有没有发现,“温暖”一词正在逐渐成为我们学校一张靓丽的名片、爱高校园生活的一个流行词。那么,为什么要做一个有温暖故事的爱高人,老师,在这里讲一个故事。

赫本,上世纪五、六十年代的著名影星,有一位叫史塔勒的医生对她的一个有趣的纪录很感兴趣,那就是她从没看过心理医生,(看心理医生对于西方国家的人来说是一件很正常的事情。)因为,史塔勒经常会在半夜接到一些像赫本那样著名的影视明星和主持人的电话,要求他给予心理上的帮助。史塔勒作为心理学家,对大多数人的问题都能迎刃而解,但有些人,他却一筹莫展。这些人大多是些大腕,他们衣食无虞,崇拜者如云,看上去是一群世界上最幸运的人。

史塔勒获知赫本的这个纪录之后,好像在黑暗中发现了一抹曙光,决心深入研究一下,他想,说不定从她那儿可以找到点突破。他翻出上世纪60年代的报纸,找出有关赫本的所有报道。他发现赫本区别于其他影星的不仅仅只是那一点。比如说,赫本曾息影8年,这在好莱坞历史上是没有先例的。要知道,在当时,作为影星,息影一年就等于洛克菲勒家族在田纳西州封存一口油井。那种损失是看得见、摸得着的。另外史塔勒还发现赫本曾做过67次亲善大使。尤其是1956年至1963年间,她几乎每月都到码头、监狱、黑人社区做义工。有一次。她甚至谢绝贝尔公司每小时5万美元的庆典邀请,而去医院给一位小男孩做护理服务。总之,赫本除上面的那个特征外,她还有一大特点,就是乐于做无报酬的慈善工作。

史塔勒对这一发现非常重视。他认为这里面肯定蕴藏着心理学方面的某种东西。为了能得出一个圆满的答案。他推而广之,对其他乐于公益事业的名人、富翁进行研究。最后,他发现这些人很少有怪癖及其他不良记录。他们同赫本一样,几乎没看过心理医生。

后来,他把他的发现应用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受过医疗或忠告后,一扫过去的阴霾,变得乐观起来。有一段时间,好莱坞甚至掀起了一个争做联合国大使的热潮——他们争着去非洲的索马里,去科索沃的难民营。因为他们在慈善活动中发现,世界上存在着这么一条公理:当一个人付出的劳动没有得到金钱和物质的回报时,必定可以得到等值的精神愉悦。

好莱坞影星赫本非常乐于做无报偿的慈善工作,因为她拥有很多温暖别人的故事,并保持了自己的身心健康。她的故事很值得深思。我们帮助别人,温暖别人,不仅是付出,我们也有许多收获,最大的收获就是得到精神愉悦。所以,要相信这样一条哲理:拥有温暖故事的人,是健康的;拥有温暖故事的人,是幸福的;拥有温暖故事的人,是美丽的。

讲到这里,有同学会问,作为一名高中生,如何践行做一名有温暖故事的人呢?当然不可能像赫本那样,到西非去抗击埃博拉病毒、到伊拉克去帮助难民等等,其实很简单,

首先,从身边小事做起。在我们爱高这个大家庭中,我们都是一家人,平时请讲礼貌话,“你好,谢谢,对不起”常挂在嘴边,这些简单的话语传递的就是人与人之间的温暖。

一句“你好!”传递着师生的情谊,同学的友爱,陌生人的印象。清早,值周班的同学的一声声问候让老师我感受到了同学们的热情,也消散了我一早的倦意。

一句“谢谢!”会让人心中涌动一股暖流,也会让人对你产生一种人格的敬意。当你一句“谢谢”出口,你付出的仅仅是两个字。但你得到的东西就是,你的人格修养会在对方心里“油然而生”。当然,你说谢谢的时候是没有想到有什么回报的。相反,你的“谢谢”本身就是对别人为你付出的某种东西的语言回报。

一句“对不起!”这不是懦弱的表现,而是素质、修养的彰显,会消除许多误会,避免一些不必要矛盾冲突,会多一些谅解,多一些沟通,会让你从被动变为主动,从尴尬中得以解脱。

一个人的修养就应该从“你好,谢谢,对不起”这些简短的礼貌话开始,从年轻的时候开始。这些语言不仅仅是在学校使用,在家里也同样应该使用。比如,早晨上学,应该说一句“爸爸妈妈我上学去了”;放学回到家,应该说一句“爸爸妈妈我回来了”。我相信,如果你在家里做到了这一点,爸爸妈妈为你付出再多,他们也会从内心里感到欣喜,因为他们从这些语言中,看到了一个懂事的有教养的儿子(女儿)的希望与未来,这就是温暖的故事。

其次,懂得尊重。尊重别人最重要的是要学会宽容。在这里,再讲个故事,英国前首相邱吉尔退出政坛后,有一次骑着一辆自行车在路上闲逛。这时有一位女士也骑着自行车,从另一个方向急驶而来,由于刹车不及,撞倒了邱吉尔。

“你这个糟老头会不会骑车?”这位女士恶人先开口地破口大骂,“骑车不长眼睛吗?”

“对不起!对不起!我还不太会骑车。”邱吉尔对那位女士的恶言恶语并不介意,只是不断地向对方道歉,“看来你已经学会很久了,对不对?”

这位女士的气立刻消了,再仔细一看,他竟然是伟大的前首相,只好羞愧地说道:“不……不……您知道吗?我是刚刚才学会的。”

邱吉尔的语言充满智慧,令人惊叹,然而更令人敬佩的是他那宽以待人的美德。他用智慧宽容了别人,也为自己赢得了一个融洽的人际环境。如果他不用这种方式,而是针锋相对,那结果可想而知。

在高中三年学习生活中,打交道最多的是同学、老师,还有家长。你几乎天天与他们在一起,我们的同学都自尊,老师和家长也都一样,你一定要尊重他们。你只有尊重了他们,他们才会尊重你。

再次,学会赞美。赞美是一种心态,是一种艺术,是一种处世哲学。生活中如果你很好地赞美别人,赞美自己,那么你一定性格开朗、心态平和、拥有温暖故事的人。同学们,高中学习生活,每天都是听课、习题等,面对一天又一天地重复着这些机械而又繁重的学习任务,心情都不可能太好,甚至有一股莫名的烦躁不安,一触即发。这个时候,同学一句发自内心的赞美话语,也许会收到意想不到的效果,这就是温暖的故事,同时也给自己创造一个好的人际关系环境。但老师在这里要提醒一句,不要把赞美别人变成奉承别人,否则,会适得其反。

老师在这里衷心希望我们的同学真诚赞美身边的人,在班级生活、学校生活发挥正能量,更希望大家从身边小事做起,懂得尊重别人,保证自己不是自己人生的旁观者,不是班级生活的旁观者,不是学校生活的旁观者。做一个有温暖故事的爱高人,我们需要的是参与,我们需要的是投入,我们需要的是行动,可以做的事情很多很多,但老师必须强调,同学们,我们需要的是做自己生活、做班级生活、做学校生活的拥有温暖故事的主人。

谢谢大家!

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